{"id":32592,"date":"2026-06-17T11:51:25","date_gmt":"2026-06-17T09:51:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.salutementale.net\/?p=32592"},"modified":"2026-06-17T12:05:35","modified_gmt":"2026-06-17T10:05:35","slug":"scuola-finita-e-nuova-routine-come-aiutare-i-ragazzi-a-vivere-unestate-piu-serena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.salutementale.net\/?p=32592","title":{"rendered":"Scuola finita e nuova routine. Come aiutare i ragazzi a vivere un\u2019estate pi\u00f9 serena"},"content":{"rendered":"

L\u2019anno scolastico \u00e8 giunto al termine e i ragazzi, per quanto felici di godersi l\u2019estate, dovranno fare i conti con una nuova quotidianit\u00e0<\/strong> oltre che routine. Pi\u00f9 tempo libero non equivale necessariamente a una salute mentale pi\u00f9 positiva, per via di vari fattori. Tra una maggiore statistica di tempo passato online e un\u2019elevata esposizione a contenuti inerenti l\u2019immagine corporea, l\u2019estate dei giovani si prepara ad essere osservata con un pizzico di attenzione in pi\u00f9.<\/p>\n

Gli specialisti dell\u2019ospedale pediatrico \u201cBambino Ges\u00f9<\/strong>\u201d di Roma pongono l\u2019attenzione sulla questione sopracitata, perch\u00e9 tutti questi elementi possono portare all\u2019insorgenza di difficolt\u00e0 psicologiche in particolare per quei ragazzi che possono essere considerati come pi\u00f9 fragili. La cosiddetta \u201cprova costume<\/strong>\u201d non aiuta in questo frangente: la ricerca esasperata del peso perfetto e l\u2019isolamento sociale che ne pu\u00f2 conseguire, insieme ad allenamenti troppo presenti e diete troppo restrittive, possono far vivere il periodo estivo in maniera molto negativa.<\/p>\n

Possiamo parlare, altres\u00ec, anche di relazioni<\/strong> e della loro importanza. Con l\u2019arrivo della cosiddetta \u201cbella stagione\u201d, i bambini e i ragazzi sono sottoposti a una \u201cpausa<\/strong>\u201d dai rapporti quotidiani con i loro pari, con conseguente attivazione di tutti quegli elementi citati prima. L\u2019autostima<\/strong> e il rapporto con la propria fisicit\u00e0<\/strong> possono essere colpiti e, in un certo senso, resi pi\u00f9 deboli in una sorta di \u201clotta\u201d tra s\u00e9 e i canoni che la societ\u00e0 impone, con un costo psicologico molto alto.<\/p>\n

Insomma, non tutto \u00e8 benessere, anche in presenza di una pausa dagli impegni che caratterizzano le nostre giornate e di una sensazione di \u201cleggerezza irreale<\/strong>\u201d per tre mesi.<\/p>\n

Durante l\u2019estate, secondo studi internazionali, si \u00e8 evidenziato come gli adolescenti passino sui social pi\u00f9 tempo rispetto a quando sono impegnati negli impegni scolastici. Il tempo di connessione \u00e8 ampiamente superato rispetto alla media per il 30% dei ragazzi tra i 12 e i 17 anni, fino ad arrivare oltre le quattro ore consecutive. Il \u201csocial jet lag<\/strong>\u201d riguarda il 70-80% degli adolescenti e riguarda un\u2019alterazione del ritmo sonno-veglia, con addormentamento e risveglio spinto avanti di ore. Parlando di social e attivit\u00e0 online invece, il 30% degli adolescenti non \u00e8 soddisfatto del proprio aspetto corporeo e gli standard propinati dal web non aiutano in questa concezione. La Mental Health Foundation<\/strong> britannica conferma come le immagini visionate online incidano negativamente sull\u2019autostima dei giovani e giovanissimi, per ben il 40% dei ragazzi. Allo stesso tempo, le diagnosi degli ex DCA (ora Disturbi della Nutrizione e dell\u2019Alimentazione<\/strong>) sono aumentate del 50% per i bambini sotto i dieci anni e nella fascia di et\u00e0 11-13 anni nell\u2019arco di cinque anni, sempre secondo i dati dell\u2019ospedale pediatrico romano.<\/p>\n

Ci sono dei suggerimenti per cercare di viversi l\u2019estate in maniera pi\u00f9 leggera? Certo che s\u00ec, secondo gli specialisti del Bambino Ges\u00f9. Tra i consigli, vi sono quelli di limitare l\u2019uso dello smartphone la sera, di favorire l\u2019attivit\u00e0 fisica all\u2019aperto, di osservare eventuali \u201calert<\/strong>\u201d riguardanti la voglia di isolarsi dagli altri e, soprattutto, di chiedere aiuto specialistico in caso di disagio ricorrente.<\/p>\n

Parlando di scuola<\/strong>, non si pu\u00f2 non parlare anche di dispersione scolastica, tema molto rilevante specialmente nelle zone pi\u00f9 periferiche. Il Rapporto Istat 2026<\/strong> viene presentato il 21 maggio a Roma e delinea un quadro di sofferenza per i giovani, nonostante le possibilit\u00e0. In questo documento, toccante vari ambiti della vita delle nuove generazioni tra cui il calo della preparazione e il tasso comunque rilevante di dispersione scolastica<\/strong>, si pu\u00f2 notare come quest\u2019ultimo dato di mancanza di continuazione degli studi vari a seconda della zona in cui si vive e cresce.<\/p>\n

Andiamo con ordine, citando qualche dato inerente alla questione. Ad esempio, frequentare un istituto professionale pu\u00f2 aumentare di ben sedici volte il rischio di dispersione scolastica rispetto allo studiare in un liceo; stesso discorso vale a livello territoriale dove, ad esempio, studiare in Sicilia e Sardegna pu\u00f2 incrementare il rischio di lasciare gli studi di ben undici volte rispetto alle altre regioni. Il rischio, per\u00f2, \u00e8 anche un altro ossia quello di arrivare al conseguimento del titolo di studio<\/strong> tanto desiderato senza gli strumenti adatti per viversi al meglio l\u2019ambito universitario e quello lavorativo.<\/p>\n

Nell\u2019ambito dell\u2019universit\u00e0<\/strong>, appunto, il discorso non cambia ma c\u2019\u00e8 una curiosit\u00e0. Tra i figli di laureati e quelli di non laureati, specialmente nel secondo caso, solo il 12,8% dei ragazzi con genitori non laureati riesce a conseguire il titolo, mentre gli altri non raggiungono nemmeno la licenza superiore. I dati parlano chiaro: c\u2019\u00e8 una possibilit\u00e0 di ben dodici volte superiore di laurearsi per chi ha i genitori che gi\u00e0 possiedono questo titolo di studio rispetto a chi non proviene da un ambiente simile.<\/p>\n

Altro discorso \u00e8 quello che tocca i cosiddetti \u201ccervelli in fuga<\/strong>\u201d, non necessariamente all\u2019estero ma anche tra Regione e Regione. Gli studenti del Sud e delle Isole maggiori tendono a voler proseguire gli studi nelle Regioni settentrionali del Paese, con un\u2019incidenza del 13,7% di abbandono scolastico nella parte meridionale dell\u2019Italia, quasi il doppio rispetto alle Regioni del Nord-Est. Il 20,2% dei Neet<\/strong> (ragazzi che non studiano, non lavorano e non seguono corsi di formazione) \u00e8 registrato nella parte bassa della penisola, contro l\u20198,7% del Nord.<\/p>\n

Infine chiudiamo con una \u201cvariazione sul tema\u201d a livello di genere<\/strong>. Se i Neet continuano a calare (nel 2025 sono stati il 13,3% tra i 15 e i 29 anni), la situazione nel Meridione e per le donne \u00e8 rilevante ma in negativo. Oltre un terzo dei ragazzi interessati non lavorano e il 40% \u00e8 in cerca di un impiego da pi\u00f9 di un anno. Per quanto riguarda la popolazione femminile italiana, su di loro cala anche la responsabilit\u00e0 delle cure famigliari, che pu\u00f2 essere intesa come un importante ostacolo all\u2019inserimento nel mondo del lavoro.<\/p>\n

Ci sono soluzioni per preservare la possibilit\u00e0 lavorativa dei giovani o sar\u00e0 in discesa? Si dovranno prendere sicuramente accorgimenti al riguardo, perch\u00e9 non possiamo permetterci di perdere futuri adulti e i loro desideri occupazionali<\/strong>, perch\u00e9 hanno e avranno sempre la loro importanza all\u2019interno del tutto.<\/p>\n

Per approfondimenti:<\/p>\n

Sito dell\u2019IRCSS Bambino Ges\u00f9<\/a><\/p>\n

Il Fatto Quotidiano<\/a><\/p>\n

Rapporto Istat 2026<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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