{"id":25729,"date":"2024-07-24T12:07:18","date_gmt":"2024-07-24T10:07:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.salutementale.net\/?p=25729"},"modified":"2025-10-29T11:39:02","modified_gmt":"2025-10-29T10:39:02","slug":"utopie-e-dimenticanze-lutilita-di-perdere-la-bussola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.salutementale.net\/?p=25729","title":{"rendered":"Utopie e dimenticanze: l\u2019utilit\u00e0, scegliendo le occasioni, di perdere la bussola"},"content":{"rendered":"<p>\u00c8 stato pubblicato a fine giugno, su <a href=\"https:\/\/www.psicoanalisiesociale.it\/utopia-e-dimenticanza-in-psicoanalisi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Psicoanalisi e Sociale<\/a>, un saggio di Antonello D\u2019Elia (1): Utopia e Dimenticanza. Saggio breve ma denso di riflessioni e inviti alla riflessione sul concetto di Utopia associato a quello della Dimenticanza.<\/p>\n<p>Il confronto tra utopia e prassi \u00e8 presente diffusamente nel pensiero di Basaglia. Anche nelle sue interviste televisive spesso Basaglia invocava la coerenza dell\u2019azione personale anche quando sembravano lontani, quasi improponibili gli obiettivi che si poneva il movimento di trasformazione per la salute mentale.<\/p>\n<p>Lo ricordava anche Maria Grazia Giannichedda nell\u2019introduzione al libro <strong>L\u2019utopia della Realt\u00e0<\/strong>, quando attribuiva a Basaglia \u201c<em>il rifiuto dell\u2019utopia come altrove rispetto all\u2019impegno di ciascuno qui e ora<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>Pu\u00f2 apparire semplicistico ritenere che non pu\u00f2 esistere un movimento di trasformazione che si basi sulla prassi, sull\u2019azione concreta e quotidiana, se la prassi stessa non si ancora ad un <em>altrove<\/em>, ad un pensiero capace di immaginare la dissoluzione della realt\u00e0 ed il superamento delle sue strutture e manifestazioni pi\u00f9 negative.<\/p>\n<p>Ma proprio qui Basaglia individuava i rischi del pensiero utopico: qualora l\u2019utopia (la tensione trasformatrice) potesse essere relegata in uno spazio separato dalla realt\u00e0: quindi assolutamente inefficace, inutile se non ad un esercizio consolatorio. Esercizio in cui il desiderare, l\u2019auspicare, anche il pi\u00f9 forte volere rischiavano di restare lontani da ogni possibilit\u00e0 di attuazione.<\/p>\n<p>Queste considerazioni, ben pi\u00f9 articolate e radicali, Basaglia le fissava, tra l\u2019altro, in <strong>Crimini di Pace<\/strong>, pubblicato nel 1975. Cosa \u00e8 rimasto della tensione, dell\u2019<em>utopia concreta<\/em> 50 anni dopo? Si \u00e8 affermata in qualche modo, per dirla ancora con le parole di Basaglia, una figura, una funzione di intellettuale, di professionista capace di essere qualcosa di diverso da quella del <em>tecnico del sapere pratico?<\/em><\/p>\n<p>D\u2019Elia avanza l\u2019ipotesi (concreta anche questa, come quella utopia) che sia prevalso un processo di dimenticanza, ossia che si sia dimenticato che quanto di diverso e innovativo \u00e8 accaduto a seguito della legge 180 non \u00e8 da attribuirsi tato alla forza della legge, quanto alla concreta azione trasformatrice e progettuale di operatori e professionisti che si sono impegnati per una pratica di salute mentale alternativa alla segregazione manicomiale.<\/p>\n<p>Saremmo quindi calati in una fase di oblio: oblio collettivo ma anche individuale, soggettivo. La psichiatria <em>difensiva e protocollare<\/em> ha cos\u00ec finito per prevalere su quel lavoro di contrasto e riparazione della sofferenza umana che risultava ispirato, animato dalla tensione utopica.<\/p>\n<p>Gli effetti tangibili della dimenticanza si verificano nel prevalere di nuovi tecnicismi, nella dissoluzione dei flussi dinamici che venivano generati dagli apporti pluridisciplinari nei lavori d\u2019\u00e9quipe (d\u2019\u00e9quipe, molto pi\u00f9 che in \u00e9quipe), nella prevalenza delle ragioni economiche e aziendali. Ma altrettanto concreti, nella lettura di D\u2019Elia, sono i segni che si leggono nel modello di formazione dei professionisti della psicoterapia: riconosciuti per forza di legge, per mero adempimento scolastico, senza cura dei percorsi etici ed emotivi di costruzione della competenza.<\/p>\n<p>Metodicamente e con precisione D\u2019Elia elenca ed analizza quali siano le utopie concrete, quelle da cui confrontarsi con la realt\u00e0 per modificarla:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L\u2019utopia umanista<\/strong>, che pone al centro l\u2019uomo e non le diagnosi ed i contenitori;<\/li>\n<li><strong>L\u2019utopia integrativa<\/strong>, che attraverso l\u2019accettazione della follia come condizione possibile mira a costruire le basi dell\u2019integrazione;<\/li>\n<li><strong>L\u2019utopia inclusiva<\/strong>, intesa come la possibilit\u00e0 di convivere con la\/le diversit\u00e0;<\/li>\n<li><strong>L\u2019utopia partecipativa<\/strong>, ossia la partecipazione delle persone alla gestione della loro salute in maniera consapevole e responsabile: percorso avviato con forza negli anni \u201870 e poi interrotto dai processi di dissoluzione del collettivo e di ritorno alla delega tecnocratica;<\/li>\n<li><strong>L\u2019utopia pedagogica<\/strong>, per andare oltre la chiusura dei manicomi e produrre una consapevolezza funzionale a superare anche le soluzioni neoistituzionalizzanti;<\/li>\n<li><strong>L\u2019utopia istituzionale<\/strong>, per evitare soprattutto che l\u2019utopia diventi il velo pietoso che copre le contraddizioni (l\u2019istituzione negata ma gestita, la malattia messa tra parentesi e curata, ecc.);<\/li>\n<li><strong>L\u2019utopia politica<\/strong>: se la rivoluzione \u00e8 impossibile, non \u00e8 per\u00f2 impossibile smontare criticamente la realt\u00e0.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Non si pu\u00f2 che condividere l\u2019osservazione finale di D\u2019Elia: abbiamo necessit\u00e0 di un\u2019utopia, purch\u00e9 legata a filo doppio alla realt\u00e0.<\/p>\n<p>Per\u00f2 siamo ancora a chiederci: perch\u00e9 a 50 anni dall\u2019avvio di un percorso critico e costruttivo, concreto e insieme profondamente teorico ed ideale, dobbiamo ancora provare a riaprire spazi che sembravano gi\u00e0 percorsi e percorribili?<\/p>\n<p>Detto in altri termini: quando si chiude lo spazio dell\u2019utopia? Quando il non luogo perde ogni luogo concreto d\u2019azione e di interpretazione? In termini generali questo pu\u00f2 avvenire quando gli individualismi prendono il posto degli interessi collettivi. O, in termini ancora pi\u00f9 universalistici, quando si perde il contatto con e la fiducia in quel non luogo per eccellenza che \u00e8 il futuro.<\/p>\n<p>Qui l\u2019incertezza, a nostra volta, \u00e8 se si debba seguire tenacemente una bussola o se, in taluni casi, non convenga perderla e (navigando tra la metafora ed il modo di dire) rimescolare le carte della realt\u00e0 alla ricerca di nuovi e pi\u00f9 propizi percorsi: per evitare il rischio di una neo-istituzionalizzazione pi\u00f9 ingannevole in quanto fittiziamente confortevole.<\/p>\n<p>Come dire: l\u2019approvazione della 180 appariva come un riconoscimento delle richieste di innovazione di quel movimento interpretato da Basaglia; rassicurante e confermativa quindi, ma con il rischio di provocare un calo di attenzione, di tensione. Se, soprattutto, l\u2019attenzione si sposta sulle tecniche \u201cattuative\u201d il viaggio rischia di perdersi, la navigazione di arenarsi.<\/p>\n<p>\u00c8 il rischio indicato da Thomas More (che del termine Utopia \u00e8 genitore) quando racconta cosa succede a fidarsi troppo degli aghi calamitati che indicano infallibilmente il Nord.<\/p>\n<p><em>E dice che fece cosa gratissima a quelli mostrando loro l\u2019uso della calamita, il quale non sapevano ancora. Laonde poco navigavano nel verno. Ed ora, fidandosi di quella pietra, navigano ancor nel verno tenendosi sicuri; quantunque potrebbe tal sicurezza per l\u2019imprudenza causare loro molti mali.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em>Rischio probabilissimo: soprattutto quando le bussole funzionano male.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Riferimenti bibliografici:<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Franco Basaglia, Crimini di Pace, Einaudi Nuovo Politecnico, 1975<\/p>\n<p>Franco Basaglia, L\u2019Utopia della realt\u00e0, Einaudi Piccola Biblioteca, 2005<\/p>\n<p>Thomas More, <a href=\"https:\/\/liberliber.it\/autori\/autori-m\/thomas-more-alias-tommaso-moro\/utopia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Utopia, Liber Liber, 2018<\/a><\/p>\n<p>(1) Antonello d\u2019Elia \u00e8 Psichiatra e Psicoterapeuta. Docente dell\u2019Accademia di Psicoterapia della Famiglia, Vicedirettore della Rivista Terapia Familiare, attualmente \u00e8 Presidente di Psichiatria Democratica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c8 stato pubblicato a fine giugno, su Psicoanalisi e Sociale, un saggio di Antonello D\u2019Elia (1): Utopia e Dimenticanza. 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